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Interpreting the Evidence

Familia individual, historia de caso, Libro en español – Historias de personas (Primera Parte), José Pastrana, Reportero, Proyecto Federal de Escritores, 27 de enero de 1939

  1. Load Federal Writers' Project Interview, Family Case History, with a Male Immigrant from Fajardo, Puerto Rico, 1939 in Main Image Viewer
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Suggested Teaching Instructions

Calce: Familia individual, historia de caso, Libro en español – Historias de personas (Primera Parte), José Pastrana, Reportero, Proyecto Federal de Escritores, 27 de enero de 1939

Trasfondo histórico

Puerto Rico fue colonia de España durante cuatro siglos hasta ser cedido por España a Estados Unidos luego de la Guerra Hispano Americana (1898). Al presente, sigue vinculado a América Latina geográfica y culturalmente a pesar de su relación cercana a Estados Unidos. Casi todos sus residentes hablan español como su idioma vernáculo.

La emigración puertorriqueña se facilitó a partir de 1917, el año en que la ciudadanía de EU se le extendió a todos los residentes de la isla. No obstante, el cambio legal no produjo una ola de inmigración inmediata. La mayor inmigración de puertorriqueños(as) a Estados Unidos fue en 1945 luego de la Segunda Guerra Mundial y luego que la isla se transformara de una economía agrícola a un punto de producción industrial y exportación.

El caso de Puerto Rico es solo un ejemplo del patrón general de la emigración de trabajadores de las regiones coloniales y subdesarrolladas del mundo a los países metropolitanos. Es similar a la inmigración de trabajadores(as) del Africa septentrional hacia Francia, de trabajadores(as) hindúes, pakistaníes, e hindúes occidentales hacia Gran Bretaña, y de trabajadores(as) turcos hacia Alemania.

Reto en el campo de la historia

Investigue sobre la historia de Puerto Rico y trate de contestar la pregunta: ¿Por qué fue en la década de los años ’50 que se suscitó la inmigración puertorriqueña?

Investigue sobre las distintas olas de inmigración durante el Siglo XX y elabore un mapa que refleje estos patrones.

Conexiones interdisciplinarias

Ciencia: Cree una tabla nutricional que indique las categorías de alimentos que ingieren los distintos grupos de norteamericanos. Cuestione si ciertos padecimientos de la salud son más comunes entre los hispanos que entre otros grupos étnicos.

Arte: En base a la descripción que surge de la entrevista, haga un dibujo que refleje como usted se imagina el apartamento de esta familia.